加拿大西蒙菲沙大教育心理学博士，美国匹兹堡大学博士后，先后在SFU、香港大学、新加坡南洋理工大学、美国匹兹堡大学做研究工作。在认知理论和社会文化理论的框架下，其研究涉及自主学习和协同学习过程中的认知、元认知、动机、情绪和行为模式，影响上述方面的个人和组织因素。
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