二级学科:数字化教育

数字化教育关注的是教师、学校和行政人员如何利用技术的力量来为学习者赋能。教育领域已经被创新技术所颠覆,数字化教育专业正是致力于为当前的教育领域培养专业人才。



培养目标

信息时代的背景下,我们生活在一个数字化的世界里。教育领域受到数字化的影响,教学法、教学、内容、管理和哲学也随之改变。这些改变大概率将持续下去,并与全球化带来的诸多变化交织融合。数字化教育的一个关键特征是在教学实践中使用数字化工具和技术, 它关注的重要问题即数字化技术如何促进学习?数字化教育关注的是教师、学校和行政人员如何利用技术的力量来为学习者赋能。显而易见,它是未来教育的重要趋势之一。

教育领域已经被创新技术所颠覆,数字化教育专业正是致力于为当前的教育领域培养专业人才。数字化教育专业致力于探索、支持和传播未来教育理念和最佳实践。在微观、中观和宏观层面上,学生都将沉浸在迎接和塑造全球教育挑战的学习环境中。

本专业毕业生将具备以下能力:
了解在不同教育背景下数字化教育的关键概念和实践;
探索如何通过数字创新来改进不同层次的教育实践;
学习和掌握使用各种数字化工具的能力,并将其应用于不同的教育环境或教育目的;
熟练掌握在线教学实践;
利用数字化工具和技术来强化批判性思维模式、提升创造性解决问题的技能。



适合人群

数字化教育专业适合有以下想法和计划的学生:
渴望进入教育领域,从事使用数字技术来提高教学实践的工作;
希望通过学习和具备数据和信息技能、学习分析技术以及技术增强式教育的愿景,进一步拓展和提升职业发展;
希望探索对我国和世界教育发展和改革产生重大影响的高等教育新模式。



专业课程

批判视角下的全球化与教育、数字化教育课程设计、数字化社会中的教育、数字化教育的设计与实践、数字媒体与信息素养、数字时代的混合学习、融合式学习



专业前景

数字化教育专业的毕业生可以在教育领域从事教师、管理等工作;对于那些跨专业的毕业生,该专业的知识与技能也可与其原专业,如公共事务管理、媒体制作等,形成很好的补充和组合,帮助我们的毕业生成为优秀的复合型人才。本专业毕业生就业的类型和方向十分多元,例如:
数字教育创业
数字教育公司
教育顾问
学习分析师
数字学习师(数字学习编程项目管理与开发)
教学设计师

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