表演艺术主要研究表演学的系统理论知识，如戏剧表演、舞台美学、时尚礼仪等，掌握各类影视剧表演技能，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作。例如：在影视文化公司、艺术培训中心对演员、学生进行舞蹈编排、表演训练等。
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和表演、编创等知识，具备影视表演、戏剧表演、歌舞表演、综艺表演等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事电影电视表演，戏剧戏曲、音乐舞蹈等综艺表演，群众文化活动服务与指导，综艺节目主持等工作的高素质技术技能人才。
本专业学生，需掌握以下能力：
具有影视表演、戏剧表演、歌舞表演、音乐表演、综艺表演的基本功；
具有对影视、戏剧、音乐、舞蹈、综艺等作品的艺术理解和表现能力；
具有运用正确的表演方法对舞台人物形象进行艺术塑造的能力；
具有对小型作品自编、自导、自演的艺术创作能力；
具有对群众文艺活动实施指导的能力；
具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力；
具有一定的信息技术运用能力，能进行戏剧、歌舞等艺术作品的音视频剪辑和制作；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
课程体系
专业基础课程：表演基础、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、音乐欣赏、影视鉴赏、艺术概论。
专业核心课程： 戏剧影视表演、声乐演唱、舞蹈表演、综艺主持、艺术语言技巧、导演创作与表演实践。
实训课程：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞台表演、剧目排练、展演交流等实训。
相关课程：《普通心理学》、《教育学原理》、《发展心理学》、《儿童心理发展与辅导》、《人力资源开发与管理》、《幼儿英语》、《异常心理学》、《学前教育学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《儿童营养与卫生》、《家庭教育学》、《琴法》、《声乐》、《形体训练》、《音乐基础》、《舞蹈》、《表演艺术》、《儿童画》、《多媒体课件设计与制作》。
就业方向
面向影视演员、戏剧演员、舞蹈演员、歌唱演员等职业，戏剧影视表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、群众文化活动服务等岗位。
表演类机构：舞台话剧表演、影视表演、音乐剧表演；
文娱类机构：娱乐节目主持、文化文艺宣传。