二级学科:儿外科学

儿外科专业培养具有良好的敬业精神和职业道德、强烈的社会责任感,具有一定的人文社会科学知识和自然科学基础知识,扎实的医学科学基础理论、基本知识、基本技能和实践能力,具有一定的创新意识、终生学习能力,毕业后能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的复合型临床医学高级专门人才。



培养要求

本专业学生应掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识、基本理论和基本技能,毕业后能够从事疾病预防、诊治和科研工作。

毕业生应获得以下知识和能力:

1.具有扎实的医学基础理论和良好的临床应用基本能力。
①具有坚实的医学基础知识,掌握临床医学的基本思路和方法;
②接受严格系统的医学技能训练,掌握疾病的病因、病理分类鉴别的基本理论和技能;
③掌握常见病、多发病诊治的基本知识和技能以及急、难、重症疾病的初步处理;
④掌握预防医学和中医学的基本理论和基本知识;
⑤具有自主学习和终身学习能力。

2.具有灵活运用医学知识进行创新和解决实际问题的能力。
①具有较强的创新意识和批判意识,善于发现、提出问题,具有初步的医学研究能力;
②有意识涉及相关学科的基本知识,并尝试运用医学知识进行分析、总结;
③掌握文献检索、资料收集、数据分析的基本方法。

3.具有较好的计算机能力。
①熟练地掌握计算机应用技术;
②掌握医学科学与医学研究相关的软件。

4.具备良好的职业道德和操守,了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律法规。
①具有良好的思想素质、职业道德、社会道德等人文素养;
②具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神;
③了解与医学相关的法律法规;
④熟悉预研报告、可行性分析报告、研究方案设计、实验报告及论文撰写规范。

5.具有良好的沟通和交流能力。
①掌握一门外语,具有听说、写能力和阅读本专业外文资料的能力;
②具有团队协作精神,具有较强的适应能力、沟通能力和组织管理能力;
③具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力;
④具有良好的心理素质和健康的体魄,能适应快速发展和不断变化的社会。




课程体系

主干学科
基础医学、临床医学、预防医学

专业核心课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生学、中医学、精神病学、神经病学、毕业实习等。

实践环节
基础医学实验、临床基本技能实验、临床辅助技能实验、临床见习、临床实习



发展前景

儿外科学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好。从医药市场调研得知,多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,而就业期待值较高。然而,大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈。这种就业难大多是自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外,医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向。比如,基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。

医学是个经验型行业,医生的专业知识、技术经验、年龄阅历对未来的发展有着重要作用。因此,毕业生坚持一线工作,增加实践经验才能为未来打基础。就业前景还是很不错的。

儿外科学专业就业前景很好。随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,儿外科学专业毕业生的数量和质量大大提高。

儿外科学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、儿外科学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

儿外科学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

儿外科学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模,儿外科学专业毕业生的总量明显增加,加剧 了就业竞争。绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在。

医学技术发展迅猛,知识更新加快,在校学生不仅应努力完善自己的基础文化知识以及专业知识,还要培养各方面的知识技能,调整自己的心态,注意 在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合能力上不断提高。在应聘时,不少医院都要求求职者具备复合型能力,不仅要对外科熟识,动过多例手术,而且还要 在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业,例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增 长。随着医疗制度改革的不断深化,民办医院将会得到更大的发展,这会使儿外科学专业的学生更为抢手。

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