演讲学是研究演讲的发生和发展规律以及演讲的方法和技巧的一门社会科学；并且是一门带有方法论性质的科学，一门具有很强的实践性的科学。
演讲学是以演讲活动为研究对象的一门综合性社会科学。它与语言学、修辞学、文章学、传播学、哲学、美学、逻辑学、心理学、社会学、伦理学等，有着密切的联系。借鉴文学艺术、表演艺术、朗诵艺术、戏剧艺术、曲艺艺术等表达技巧，专门研究演讲现象、揭示演讲规律，以达到指导演讲活动，提高演讲水平并推动演讲事业发展的目的。
研究内容
在频繁的演讲实践中，人们不断总结经验，探索规律，研究技巧，日积月累，逐步概括归纳、形成系统的演讲理论，即是演讲学。演讲学以演讲活动为研究对象，研究演讲规律，探讨演讲方法和技巧，是一门社会科学。
演讲活动既然由三方人物、四重联系、五个环节组成，那么，作为总结演讲规律，探讨演讲方法和技巧的演讲学，其研究范围也必然离不开这几个方面。简言之，演讲学就是以这三方人物、四重联系和五个环节的方方面面为研究对象的一门社会科学。
着眼于三方人物，演讲者是演讲的主体，听众是演讲的客体，演讲主持者实际上兼有主体和客体因素，演讲学要研究主体的要素是什么？客体的要素是什么？作为主体和客体联系的纽带是什么？如此等等。着眼于四重联系，演讲学要研究演讲者如何向听众表达信息、如何控制场面、如何利用信息反馈、演讲者应有哪些修养，主持者如何协调演讲者和听众的关系、主持者应有怎样的修养，听众的心理状态如何，演讲的内容与演讲的时空环境的关系怎样，如何充分发挥演讲的功效……着眼于五个环节，演讲学要研究演讲者如何准备、讲稿怎样撰写、演讲如何分类、如何选题、如何组材、如何记忆、如何设计开头、如何形成高潮、如何安排结尾、如何掌握口语和体态语言的表达技巧、怎样判定演讲的效果、如何赏析……
概括起来讲，演讲学要研究的基本内容是：
①演讲与社会实践的关系，诸如演讲的地位和作用等；
②演讲活动本身的规律，诸如演讲的分类、演讲的准备、演讲稿的撰写等；
③演讲的基本技能技巧，控场技巧和主持演讲的技巧等；
④演讲的评判和鉴定的规律和方法。
研究对象
演讲学的研究对象包括三个方面。
于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。
诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用，演讲自身的特征，以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。
关于演讲活动本身的规律问题。
诸如演讲的分类，演讲的内容与形式，演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。
关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题。
诸如鉴赏的依据和批评的标准，如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。上述三个方面既有各自的相对独立性，又有相互间的依存性。说它们相对独立，是因为每一个方面都是从某一角度出发的，说它们互相依存，是因为作为一个有机的整体，部分与部分之间存在着密切的联系，缺少哪个部分都将影响整体的完善性。